腹有诗书怀家国，胸藏笔墨润青春。

在第31个世界读书日

暨首个全民阅读活动周来临之际，

p站视频 联合中国语言文学系

于4月21日晚在中文堂郁文书斋

举办“青马悦读会”。

系统院团委书记郑嘉茵老师、

中文系团委书记郑飞老师出席活动。

两院青马学堂成员分享读书报告，

郑嘉茵老师与学员探讨读书意义，

师生以书为媒、以读会友，

在思想碰撞中涵养品格、共促成长。

p站视频 ×中国语言文学系2026年“青马悦读会”

以书会友，跨域共读启思润心

本次悦读会定位跨学科读书分享，两院学员立足不同专业视角，从文学经典、理论著作、读书方法等多元题材出发，分享阅读感悟。

其中，系统院学员立足专业视角、传递责任担当。

李家龙分享《习近平的七年知青岁月》，讲述总书记梁家河七年闯过“四关”、扎根群众的青春历程，提炼实事求是、艰苦奋斗的精神，指引青年将个人理想融入国家发展。

赵梓钪分享《平凡的世界》，以孙少安、孙少平的奋斗历程为核心，阐释平凡并非平庸，而是奋斗的底色，倡导青马学员立足专业、脚踏实地，在平凡中坚守理想、践行青年担当。

崔迪生分享《静静的顿河》，复盘顿河哥萨克在战乱中的命运沉浮，反思战争对人性的异化，跳出二元对立视角，以唯物史观倡导和平，传递人类命运共同体的价值理念。

中文系学员深耕文本，视角新颖，尽显人文温度与深度。

曾小燕分享《咸的玩笑》，解析小说错位叙事与话本结构，剖析主人公在舆论洪流中的命运悲剧，解读“咸”的泪水与现实双重内涵，以文学视角照见网络时代的人际孤独与社会痛点。

赵家和分享《驱逐捣蛋者》，以滇西霍乱、香港鼠疫为案例，探讨科学与人文、魔法并非对立，从文化逻辑解读“重新解释”“信仰合并”，以新颖视角阐释跨学科交融的深层逻辑。

卢锦华聚焦数字时代阅读，结合《素食者》多版本对比，分享主动阅读、“八面受敌”精读法，倡导数字阅读与传统阅读结合，以科学方法重建深度阅读秩序，涵养青年阅读素养。

为感谢学员们的精心准备与用心呈现，郑飞老师、郑嘉茵老师共同为分享学员颁发学院定制文创品。文创品为我校联合完成国内首次百公里级在线轨迹优化闭环制导飞行试验纪念冰箱贴，以及百年中大百年中文纪念徽章，寄托着对青年学子的期许。

两位老师与分享学员合影

思想交锋，交流研讨共促成长

探讨“为什么读书”是悦读会的核心环节。

学员围绕“学历贬值时代，为什么要读书？”“AI能瞬间调用人类知识，为什么还要花时间读书？”等与阅读成长相关的6个话题，分组探讨读书的意义，思考读书本质。

继“构建内核”“破除偏见”后，本年郑嘉茵老师以“激发愿力”为主题，以三位当下大众熟知的出圈人物为案例，与学员探讨何为愿力，阐释愿力、心力、业力、能力和学历的关系，指出AI时代下愿力＞能力＞学历的成长逻辑，强调AI时代愿力可放大个人价值，而愿力的激发离不开读书的赋能。

另外，郑嘉茵老师指出，两院联动举办悦读会，是希望同学们打破学科壁垒，积累跨学科知识，从“T型人才”向“π型人才”转变，养成终生学习的习惯，在书香浸润中涵养初心、激发愿力，以坚定的信念、扎实的能力，在时代浪潮中找准定位、奋勇前行。

郑嘉茵老师与学员探讨“我们为什么读书”

学员进行讨论分享

书读百遍明斯理，志存高远践初心。

阅读是青年成长的阶梯，

也是思想进步的源泉。

希望青年学子以书润心、以知践行，

在阅读中遇见更好的自己，

以青春之我、奋斗之我，

书写属于新时代青年的精彩答卷。